Module Leervoorwaarden voor Groep 3 en 4!

Wij willen de leerlingen helpen om makkelijker, beter, sneller en leuker te kunnen gaan leren en presteren.

Vaak staan daar allerlei belemmeringen bij in de weg. Onvoldoende ontwikkeling op bepaalde leervoorwaarden kan daar één van zijn, terwijl dit een essentiële voorwaarde is om tot leren te kunnen komen om het gebied van lezen, schrijven, rekenen en spellen. Wij zien dat er wel aandacht is voor bepaalde delen van deze ontwikkeling, maar geen structurele aanpak. Leerkrachten krijgen te maken met leerlingen met een achterstand op bepaalde vlakken, maar hebben het idee niet te werken aan de echte oorzaak ervan.

Met de Observaties van de leervoorwaarden bij alle leerlingen bieden wij een heel nuttige bijdrage aan het kunnen verbeteren van het leren. De leerkrachten maken kennis met de onderwerpen en krijgen meer inzicht in de ontwikkeling van de kinderen in de nabespreking, waarbij de IB-er aanschuift!

Naast de aandacht voor de leervoorwaarden, geven we de leerkrachten ook tools om het aanleren/ lesgeven effectiever te maken. Deze tools integreren we in de lesvoorbereiding (met het EDI model of de Kunst van het Lesgeven), zodat het niet iets ‘erbij’ is en geen extra werk oplevert.

Het resultaat is dat leerkrachten zich bewuster worden van de urgentie om zich te verdiepen in de leervoorwaarden. Dé ontwikkeling om leerlingen op een goede manier van groep 4 naar groep 5 over te kunnen laten gaan.